একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে পার্থক্য কী?

সুচিপত্র:

একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে পার্থক্য কী?
একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে পার্থক্য কী?

ভিডিও: একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে পার্থক্য কী?

ভিডিও: একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে পার্থক্য কী?
ভিডিও: একাডেমিক টেক্সট বনাম অ-একাডেমিক টেক্সট 2024, জুন
Anonim

একাডেমিক পাঠ্য এবং অ-অ্যাকাডেমিক পাঠ্যের মধ্যে মূল পার্থক্য হল যে একাডেমিক পাঠ্যটি সমাজের পণ্ডিত এবং গবেষণা সম্প্রদায়ের জন্য, যেখানে অ-অ্যাকাডেমিক পাঠ্যটি সমাজের সাধারণ জনগণের জন্য উদ্দেশ্যে করা হয়৷

আমরা সমস্ত পাঠ্যকে দুটি বিভাগে ভাগ করতে পারি: একাডেমিক এবং নন-একাডেমিক। একাডেমিক পাঠ্যগুলি একাডেমিয়ার জন্য, এবং সেগুলি উদ্দেশ্যমূলক, আনুষ্ঠানিক এবং বাস্তবসম্মত। অন্য দিকে অ-একাডেমিক পাঠ্যগুলি নৈমিত্তিক, অনানুষ্ঠানিক এবং ব্যক্তিগত এবং সাধারণ জনগণের জন্য৷

একাডেমিক টেক্সট কি

একাডেমিক পাঠ্যগুলি সমালোচনামূলক, উদ্দেশ্যমূলক এবং বিশেষ পাঠ্য যা একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে পেশাদার বা বিশেষজ্ঞদের দ্বারা লেখা হয়।এগুলি আনুষ্ঠানিক ভাষায় লেখা হয় এবং একটি আনুষ্ঠানিক শৈলী এবং সুর রয়েছে। যেহেতু এগুলো বস্তুনিষ্ঠ পাঠ্য তাই এগুলো সত্যের উপর ভিত্তি করে। লেখকদের আবেগ এবং অনুভূতি তাদের মাধ্যমে বিতরণ করা হয় না। একাডেমিক পাঠ্যগুলি সু-নিবদ্ধ, সংক্ষিপ্ত, স্পষ্ট, নির্ভুল এবং সুগঠিত। তারা বাস্তব তথ্য এবং প্রমাণের উপর ভিত্তি করে, পুনরাবৃত্তি, অতিরঞ্জন, অলঙ্কৃত প্রশ্ন এবং সংকোচন থেকে মুক্ত এবং সর্বদা তৃতীয় ব্যক্তির দৃষ্টিকোণে থাকে।

সাধারণত, একাডেমিক পাঠ্য বিতর্ক বা একটি ক্ষেত্রে একটি নির্দিষ্ট প্রশ্নের উত্তর প্রদান করে। একাডেমিক পাঠ্যের মূল উদ্দেশ্য হল একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের পাঠকের বোঝার উন্নতি করা।

একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সট - পাশাপাশি তুলনা
একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সট - পাশাপাশি তুলনা

একাডেমিক পাঠ্যের প্রকার

  • প্রবন্ধ
  • পাঠ্যপুস্তক
  • এইসব
  • কেস স্টাডি
  • রিপোর্ট
  • গবেষণা নিবন্ধ

কীভাবে একটি একাডেমিক পাঠ্য লিখবেন

  • বিষয়টির ভূমিকা
  • বিষয়টিকে একটি প্রসঙ্গে রাখুন
  • পটভূমির তথ্য
  • পাঠের লক্ষ্য
  • লক্ষ্য পূরণের পদ্ধতি
  • থিসিস বিবৃতি বা গবেষণা প্রশ্ন
  • ফাইন্ডিংস
  • প্রয়োজনীয়তা এবং বিষয়ের গুরুত্ব

একটি নন-একাডেমিক টেক্সট কি

অ-একাডেমিক পাঠ্যগুলি এমন লেখা যা অনানুষ্ঠানিক এবং সাধারণ দর্শকদের জন্য উত্সর্গীকৃত। তারা আবেগপ্রবণ, ব্যক্তিগত এবং বিষয়ভিত্তিক কোনো ধরনের গবেষণা জড়িত না। অতএব, যে কেউ একটি নন-একাডেমিক লেখা লিখতে পারে। সংবাদপত্রের নিবন্ধ, ই-মেইল বার্তা, পাঠ্য বার্তা, জার্নাল লেখা এবং চিঠিগুলি অ-একাডেমিক পাঠ্যের কিছু উদাহরণ।

অ-একাডেমিক পাঠ্যের বৈশিষ্ট্য

  • কম আনুষ্ঠানিক (ইডিওম, স্ল্যাং, সংকোচন হতে পারে)
  • নৈমিত্তিক ভাষা
  • যেকোন দৃষ্টিকোণ ব্যবহার করুন
  • মতামত ভিত্তিক
  • আড়ম্বরপূর্ণ কাঠামো মুক্ত
  • সাধারণ বিষয়ে
টেবুলার আকারে একাডেমিক টেক্সট বনাম নন-একাডেমিক টেক্সট
টেবুলার আকারে একাডেমিক টেক্সট বনাম নন-একাডেমিক টেক্সট

একটি নন-একাডেমিক পাঠ্যের মূল উদ্দেশ্য পাঠকদের অবহিত করা বা প্ররোচিত করা। তারা কোন উদ্ধৃতি ধারণ করে না. ব্যবহৃত বাক্যগুলি সংক্ষিপ্ত, এবং পাঠ্যটি স্পষ্ট এবং সুগঠিত নাও হতে পারে।

অ-একাডেমিক পাঠ্যের উদাহরণ

  • ব্যক্তিগত জার্নাল এন্ট্রি
  • স্মৃতিকার
  • আত্মজীবনীমূলক লেখা
  • অক্ষর
  • ই-মেইল
  • পাঠ্য বার্তা

একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে পার্থক্য কী?

একাডেমিক টেক্সট এবং নন-একাডেমিক টেক্সটের মধ্যে মূল পার্থক্য হল যে একাডেমিক টেক্সট সমাজের পণ্ডিত এবং গবেষণা সম্প্রদায়ের জন্য এবং অ-একাডেমিক টেক্সট সমাজের সাধারণ মানুষের জন্য উদ্দেশ্যে করা হয়। যদিও একাডেমিক পাঠ্যটি আনুষ্ঠানিক এবং বাস্তবসম্মত, অ-একাডেমিক পাঠ্যটি অনানুষ্ঠানিক এবং ব্যক্তিগত। এছাড়াও, একাডেমিক পাঠ্যগুলিতে সর্বদা উদ্ধৃতি থাকে, যেখানে অ-একাডেমিক পাঠ্যগুলিতে উদ্ধৃতি থাকতে পারে বা নাও থাকতে পারে।

নীচের ইনফোগ্রাফিক পাশাপাশি তুলনার জন্য সারণী আকারে একাডেমিক পাঠ্য এবং অ-একাডেমিক পাঠ্যের মধ্যে পার্থক্যগুলি তালিকাভুক্ত করে।

সারাংশ – একাডেমিক বনাম অ-একাডেমিক পাঠ

একাডেমিক পাঠ্যগুলি সমালোচনামূলক, উদ্দেশ্যমূলক এবং বিশেষ পাঠ্য যা একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে পেশাদার বা বিশেষজ্ঞদের দ্বারা লেখা হয়। তারা একাডেমিক সম্প্রদায়ের লক্ষ্য করা হয়.একাডেমিক পাঠ্যগুলি আনুষ্ঠানিক, তথ্য এবং প্রমাণের উপর ভিত্তি করে এবং সর্বদা উদ্ধৃতি ধারণ করে। অন্য দিকে, অ-অ্যাকাডেমিক পাঠ্যগুলি এমন লেখা যা অনানুষ্ঠানিক এবং সাধারণ শ্রোতাদের জন্য উত্সর্গীকৃত। এগুলি সাধারণত সাধারণ বিষয়গুলিতে থাকে এবং নৈমিত্তিক বা কথোপকথন ভাষা ব্যবহার করে এবং এতে লেখকের ব্যক্তিগত মতামত থাকতে পারে। এটি একাডেমিক পাঠ্য এবং অ একাডেমিক পাঠ্যের মধ্যে পার্থক্যের সারাংশ।

প্রস্তাবিত: