শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশলগুলির মধ্যে মূল পার্থক্য হল যে শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি নীতি এবং পদ্ধতির সমন্বয়ে গঠিত যা শিক্ষকদের দ্বারা বিষয়বস্তু উপস্থাপনে ব্যবহৃত হয়, যেখানে শিক্ষাদান কৌশলগুলি লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য শিক্ষকদের দ্বারা ব্যবহৃত পদ্ধতির উল্লেখ করে। পাঠের।
শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশল উভয়ই ক্লাসের আকার, স্তরের উপযুক্ততা, পাঠের বিষয়বস্তু এবং বিষয়বস্তু বিবেচনা করে ব্যবহার করা হয়। উপরন্তু, শিক্ষার পদ্ধতি এবং কৌশল উভয়ই শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার লক্ষ্য সফলভাবে অর্জন করতে সাহায্য করে।
শিক্ষণ পদ্ধতি কি?
শিক্ষণ পদ্ধতি হল শ্রেণীকক্ষের সেটিংয়ে ব্যবহৃত নীতি এবং পরিচালনার নির্দেশাবলী। পাঠদান পদ্ধতি বিভিন্ন কারণের মধ্যে পরিবর্তিত হয়: যে বিষয় পড়ানো হয়, একটি শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা এবং শিক্ষার্থীর শৈলী। একটি শ্রেণিকক্ষের সেটিংয়ে, শিক্ষক সেই নির্দিষ্ট শ্রেণির শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনের জন্য উপযুক্ত শিক্ষণ পদ্ধতির সংমিশ্রণ ব্যবহার করতে পারেন। শিক্ষণ পদ্ধতির লক্ষ্যগুলিও এক কোর্স থেকে অন্য কোর্সে ভিন্ন হতে পারে। বেশিরভাগ শিক্ষক দ্বারা ব্যবহৃত মৌলিক দুটি পদ্ধতি হল শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক পদ্ধতি এবং শিক্ষক-কেন্দ্রিক পদ্ধতি।
শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক পদ্ধতিতে, ছাত্ররা একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে, এবং শিক্ষক কেবল একজন সাহায্যকারী। অন্যদিকে, শিক্ষক-কেন্দ্রিক পদ্ধতিতে, শিক্ষক সক্রিয় ভূমিকা পালন করেন এবং শিক্ষার্থীরা নিষ্ক্রিয় শিক্ষার্থী হয়ে ওঠে।এই দুটি পদ্ধতি ছাড়াও, বিষয়বস্তু-কেন্দ্রিক পদ্ধতি, ইন্টারঅ্যাকটিভ মেথড ফ্লিপড ক্লাসরুম, গ্যামিফিকেশন, এবং কোঅপারেটিভ লার্নিং হল শ্রেণীকক্ষ সেটিংয়ে ব্যবহৃত কিছু শিক্ষণ পদ্ধতি। কার্যকর এবং সফল শিক্ষাদান পদ্ধতির ব্যবহার ক্লাসে শিক্ষার্থীদের সেরা পারফরম্যান্স অর্জনের দিকে নিয়ে যায়।
শিক্ষণ কৌশল কি?
শিক্ষার কৌশলগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু সরবরাহ করার জন্য শিক্ষকদের দ্বারা ব্যবহৃত পদ্ধতি এবং কৌশল হিসাবে পরিচিত। সাধারণত, শিক্ষাদানের কৌশলগুলি পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য অর্জনের উপর ফোকাস করে। শিক্ষণ কৌশল ব্যবহার করে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়ায় সাহায্য করতে পারেন। অধিকন্তু, শিক্ষকরা বিষয়, শ্রেণির আকার এবং শিক্ষার্থীদের স্তরের উপযুক্ততা অনুসারে স্বতন্ত্র শিক্ষণ কৌশল ব্যবহার করতে পারেন। পাঠের জন্য ব্যবহৃত কৌশল একে অপরের থেকে আলাদা হতে পারে।
কখনও কখনও, শিক্ষকরা শ্রেণি কার্যক্রম তৈরি করে যা শিক্ষাদানের কৌশলগুলির সাথে যায়। কৌশলগুলির ব্যবহার শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন দক্ষতার সাথে জড়িত এবং অনুশীলন করতে সহায়তা করে।বিশেষ করে, সমস্যা সমাধান, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের মতো দক্ষতাগুলি ক্লাসে কার্যকর এবং উপযুক্ত শিক্ষাদানের কৌশলগুলি ব্যবহার করে বিকশিত হয়৷
শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষাদানের কৌশলগুলির মধ্যে পার্থক্য কী?
শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশলগুলির মধ্যে মৌলিক পার্থক্য হল যে শিক্ষণ পদ্ধতিগুলি পাঠের উপস্থাপনা এবং বিতরণে ব্যবহৃত পদ্ধতিগুলিকে নির্দেশ করে, যেখানে শিক্ষণ কৌশলগুলি পাঠের উদ্দেশ্য এবং লক্ষ্য অর্জনের জন্য ব্যবহৃত পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশলগুলির মধ্যে আরেকটি প্রধান পার্থক্য হল শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি শিক্ষাদানের প্রক্রিয়ায় ব্যবহৃত ক্রিয়াকলাপগুলির উপর ফোকাস করে, যেখানে শিক্ষণ কৌশলগুলি শিক্ষার্থীদের শেখার সুবিধার্থে ব্যবহৃত পদ্ধতিগুলির উপর ফোকাস করে। এছাড়া, যদিও শিক্ষনীয় শৈলীগুলিকে শিক্ষাদান পদ্ধতিতে বিবেচনা করা হয় না, তবে এগুলি শিক্ষাদানের কৌশলগুলির একটি গুরুত্বপূর্ণ ধারণা৷
পাশাপাশি তুলনা করার জন্য নীচে শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশলগুলির মধ্যে সারণী আকারে পার্থক্যের একটি সারসংক্ষেপ রয়েছে৷
সারাংশ – শিক্ষণ পদ্ধতি বনাম শিক্ষণ কৌশল
শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশলগুলির মধ্যে মূল পার্থক্য হল যে শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি শিক্ষার্থীদের কাছে বিষয়বস্তু সরবরাহ করার জন্য ব্যবহৃত পদ্ধতি এবং নীতিগুলির উপর ফোকাস করে, যেখানে শিক্ষাদানের কৌশলগুলি শিক্ষকদের দ্বারা শিক্ষা অর্জনে ব্যবহৃত পদ্ধতির উপর ফোকাস করে। পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য। মানানসই শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষণ কৌশলের ব্যবহার ক্লাসে শিক্ষার্থীদের জন্য কার্যকর শিক্ষা প্রদানে সহায়তা করে।
