কলব এবং গিবস রিফ্লেকটিভ সাইকেলের মধ্যে পার্থক্য কী

সুচিপত্র:

কলব এবং গিবস রিফ্লেকটিভ সাইকেলের মধ্যে পার্থক্য কী
কলব এবং গিবস রিফ্লেকটিভ সাইকেলের মধ্যে পার্থক্য কী

ভিডিও: কলব এবং গিবস রিফ্লেকটিভ সাইকেলের মধ্যে পার্থক্য কী

ভিডিও: কলব এবং গিবস রিফ্লেকটিভ সাইকেলের মধ্যে পার্থক্য কী
ভিডিও: অন্ডকোষ ঝুলে যায় কেন ও করণীয় কি ? অন্ডকোষ ঝুলে গেলে কি যৌন জীবন ব্যাহত হয়? Testis|| Dr.Rayhan uddin 2024, জুলাই
Anonim

কলব এবং গিবস প্রতিফলিত চক্রের মধ্যে মূল পার্থক্য হল তাদের পর্যায়গুলি। কোলবের প্রতিফলিত চক্রের চারটি পর্যায় রয়েছে: কংক্রিট অভিজ্ঞতা, প্রতিফলিত পর্যবেক্ষণ, বিমূর্ত ধারণা এবং সক্রিয় পরীক্ষা। গিবসের প্রতিফলিত চক্রের ছয়টি পর্যায় রয়েছে: বর্ণনা, অনুভূতি, মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ, উপসংহার এবং কর্ম পরিকল্পনা

কোলব রিফ্লেক্টিভ সাইকেল এবং গিবস রিফ্লেক্টিভ সাইকেল শেখার পরিস্থিতিতে ব্যবহার করা হয়। গিবস সাইকেল, যা পুনরাবৃত্তিমূলক মডেল হিসাবেও পরিচিত, এটি কোলবের চক্রের একটি সম্প্রসারণ, যা অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষার মডেল হিসাবে পরিচিত। ডেভিড কোলব শিক্ষাবিদদের তাদের শিক্ষার পর্যালোচনা এবং ক্রমাগত বিকাশের জন্য কলব প্রতিফলিত চক্র চালু করেছিলেন।গ্রাহাম গিবস অভিজ্ঞতা থেকে শেখার কাঠামো প্রদানের জন্য গিবস প্রতিফলিত চক্র তৈরি করেছেন৷

কলবের প্রতিফলিত চক্র কি?

কোলবের প্রতিফলিত চক্র একটি মডেল যা চারটি পর্যায়ের উপর ভিত্তি করে একটি পরীক্ষামূলক শিক্ষা চক্রে প্রতিফলিত উপাদানের গুরুত্ব তুলে ধরে। ডেভিড কোলব 1984 সালে এই প্রতিফলিত চক্র প্রকাশ করেছিলেন। এটি পরীক্ষামূলক শিক্ষা হিসাবেও পরিচিত। এই তত্ত্বটি মূলত শিক্ষার্থীর জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এতে দুটি বিভাগ রয়েছে: শেখার একটি চার-পর্যায়ের চক্র এবং চারটি পৃথক শেখার শৈলী।

বিভাগ ১: শেখার চক্র

  • কংক্রিট অভিজ্ঞতা – অভিজ্ঞতা থাকা বা কিছু করা; এছাড়াও, বিদ্যমান অভিজ্ঞতার পুনর্ব্যাখ্যা
  • প্রতিফলিত পর্যবেক্ষণ - অভিজ্ঞতার প্রতিফলন
  • বিমূর্ত ধারণা - অভিজ্ঞতা থেকে শেখা, নতুন ধারণা শেখা বা অভিজ্ঞতার পরিবর্তন
  • সক্রিয় পরীক্ষা-নিরীক্ষা - যা শিখেছে এবং কী ঘটছে তা দেখার উপর ভিত্তি করে পরিকল্পনা করা হয়েছে
ট্যাবুলার আকারে কোলব বনাম গিবস প্রতিফলিত চক্র
ট্যাবুলার আকারে কোলব বনাম গিবস প্রতিফলিত চক্র

বিভাগ 2: শেখার শৈলী

  • অভিমুখী - বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে জিনিসগুলিকে দেখুন - আবেগপ্রবণ, কল্পনাপ্রবণ, সংস্কৃতি এবং লোকেদের প্রতি আগ্রহী, তথ্য সংগ্রহ করতে পছন্দ করেন, দলে কাজ করতে পছন্দ করেন এবং খোলা মনে
  • আত্তীকরণ - যেমন বিমূর্ত ধারণা এবং ধারণা, পড়া, বক্তৃতা এবং তত্ত্বগুলি
  • একত্রিত করা - যেমন সমস্যা সমাধান করা, ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানে শেখা তত্ত্ব প্রয়োগ করা এবং নতুন ধারণা নিয়ে পরীক্ষা করা এবং প্রযুক্তির মতো
  • আয়োজনযোগ্য – নতুন অভিজ্ঞতা এবং চ্যালেঞ্জের মতো এবং যুক্তির চেয়ে স্বজ্ঞার উপর নির্ভর করে।

গিবসের প্রতিফলিত চক্র কি?

গিবসের প্রতিফলিত চক্র অভিজ্ঞতা থেকে শেখার জন্য একটি কাঠামো প্রদান করে। 1988 সালে গ্রাহাম গিবস এটিকে উন্নত করেছিলেন। তিনি তার বই "লার্নিং বাই ডুয়িং"-এ এটি অন্তর্ভুক্ত করেছেন।

এই প্রতিফলিত চক্রের অভিজ্ঞতাগুলি পরীক্ষা করার জন্য একটি কাঠামো রয়েছে, বিশেষ করে যেগুলি লোকেরা নিয়মিত অনুভব করে এবং এই অভিজ্ঞতাগুলি থেকে লোকেদের শিখতে এবং পরিকল্পনা করতে সাহায্য করে যা হয় ভাল হয়েছে বা ভাল হয়নি৷ এই কারণে, মানুষ বুঝতে পারে যে তারা ভবিষ্যতে ভাল করতে পারে। এটি লোকেদের তাদের পরিস্থিতি থেকে শেখার দেখানোর একটি উপায়৷

গিবসের প্রতিফলিত চক্রের ছয়টি পর্যায় রয়েছে। সেগুলো হলো বর্ণনা, অনুভূতি, মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ, উপসংহার এবং কর্ম পরিকল্পনা। নীচে এই ছয়টি পর্যায় উল্লেখ করা হয়েছে, যার মধ্যে কিছু প্রশ্ন রয়েছে যা মানুষকে পরিস্থিতি ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে৷

অভিজ্ঞতার বর্ণনা

  • এটি কখন এবং কোথায় ঘটেছে?
  • আমি সেখানে ছিলাম কেন?
  • আর কে ছিল সেখানে?
  • কি হয়েছে?
  • আমি কি করেছি?
  • অন্য লোকেরা কী করেছে?
  • এই পরিস্থিতির ফল কী হয়েছিল?

অভিজ্ঞতা সম্পর্কে অনুভূতি এবং চিন্তা

  • এই পরিস্থিতি হওয়ার আগে আমি কী অনুভব করতাম?
  • এই পরিস্থিতি হওয়ার সময় আমি কী অনুভব করেছি?
  • পরিস্থিতির পরে আমি কী অনুভব করেছি?
  • আমি এখন পরিস্থিতি সম্পর্কে কী ভাবছি?

অভিজ্ঞতার মূল্যায়ন, ভালো এবং মন্দ উভয়ই

  • এই পরিস্থিতিতে কী ইতিবাচক ছিল?
  • নেতিবাচক কি ছিল?
  • কি ভালো হয়েছে?
  • কি ভালো হয়নি?

পরিস্থিতি বোঝার জন্য বিশ্লেষণ

  • কেন সবকিছু ঠিকঠাক হয়েছে?
  • কেন ভালো হলো না?
  • আমি পরিস্থিতিটি কী বুঝতে পারি?
  • কী জ্ঞান, আমার নিজের বা অন্যরা আমাকে পরিস্থিতি বুঝতে সাহায্য করতে পারে?

একজন ব্যক্তি কী শিখেছে এবং সে ভিন্নভাবে কী করতে পারত সে সম্পর্কে উপসংহার

  • এটি জড়িত প্রত্যেকের জন্য কীভাবে আরও ইতিবাচক অভিজ্ঞতা হতে পারে?
  • যদি আমি আবার একই পরিস্থিতির মুখোমুখি হই, তবে আমি ভিন্নভাবে কী করব?
  • এই ধরনের পরিস্থিতি আরও ভালোভাবে পরিচালনা করার জন্য আমার কী কী দক্ষতা তৈরি করতে হবে?

একজন ব্যক্তি কীভাবে ভবিষ্যতে একই ধরনের পরিস্থিতি মোকাবেলা করবে তার জন্য কর্ম পরিকল্পনা, বা সাধারণ পরিবর্তনগুলি যা তাকে উপযুক্ত মনে হতে পারে

  • আমাকে যদি একই জিনিস আবার করতে হয় তবে আমি অন্যভাবে কী করব?
  • আমি কীভাবে প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশ করব?

কলব এবং গিবস রিফ্লেকটিভ সাইকেলের মধ্যে পার্থক্য কী?

কোলবের প্রতিফলিত চক্র একটি মডেল যা পরীক্ষামূলক শিক্ষা চক্রে প্রতিফলিত উপাদানের গুরুত্ব তুলে ধরে, যখন গিবসের প্রতিফলিত চক্র অভিজ্ঞতা থেকে শেখার একটি কাঠামো প্রদান করে। কোলবের প্রতিফলিত চক্রের চারটি পর্যায় রয়েছে: কংক্রিট অভিজ্ঞতা, প্রতিফলিত পর্যবেক্ষণ, বিমূর্ত ধারণা এবং সক্রিয় পরীক্ষা।গিবসের প্রতিফলিত চক্রের ছয়টি পর্যায় রয়েছে: বর্ণনা, অনুভূতি, মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ, উপসংহার এবং কর্ম পরিকল্পনা। সুতরাং, এটি হল কোলব এবং গিবস প্রতিফলিত চক্রের মধ্যে মূল পার্থক্য।

নীচের ইনফোগ্রাফিকটি পাশাপাশি তুলনা করার জন্য ট্যাবুলার আকারে কোলব এবং গিবস প্রতিফলিত চক্রের মধ্যে পার্থক্যগুলি তালিকাভুক্ত করে৷

সারাংশ – কোলব বনাম গিবস রিফ্লেক্টিভ সাইকেল

কোলবের প্রতিফলিত চক্র একটি মডেল যা প্রতিফলিত লেখার একটি অংশ গঠন করতে সাহায্য করে। চক্রটির দুটি বিভাগ রয়েছে: শেখার একটি চার-পর্যায়ের চক্র এবং চারটি পৃথক শেখার শৈলী। গিবসের প্রতিফলিত চক্র, অন্যদিকে, অভিজ্ঞতা থেকে শেখার জন্য একটি কাঠামো প্রদান করে। এটি ছিল কোলবের প্রতিফলিত চক্রের আরও উন্নতি। এই চক্রের বর্ণনা, অনুভূতি, মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ, উপসংহার এবং কর্ম পরিকল্পনা নামে ছয়টি পর্যায় রয়েছে। সুতরাং, এটি হল কোলব এবং গিবস প্রতিফলিত চক্রের মধ্যে পার্থক্যের সারাংশ।

প্রস্তাবিত: