লার্নিং বনাম অধিগ্রহণ
Learning এবং Acquisition শব্দ দুটিকে একটি ভাষা শেখার ক্ষেত্রে আরও ভালোভাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। ভাষা শেখার জন্মগত ক্ষমতা মানুষের একটি বৈশিষ্ট্য যা তাদের অন্যান্য প্রাইমেট থেকে আলাদা করে। আমাদের জন্য, যোগাযোগ বলতে কেবলমাত্র নির্বিচারে সংকেত বা শব্দ ব্যবহার করে অন্যদের আমাদের উদ্দেশ্য এবং অনুভূতি বোঝার ক্ষমতা নয়, বরং এটি অর্থপূর্ণ শব্দ এবং বাক্য তৈরি করার জন্য বিভিন্ন শব্দকে একত্রিত করার ক্ষমতা। ভাষাবিদরা, তবে আমরা যেভাবে শিখি এবং যেভাবে আমরা ভাষা শিখি তার মধ্যে পার্থক্য করে। দ্বিতীয় ভাষা শেখার সময় বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই মাতৃভাষা অর্জিত হয়।দুটি পদ্ধতির মধ্যে পার্থক্য কী এবং কেন ভাষাবিদরা ভাষা শেখার চেষ্টা করার পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের অর্জন করতে পছন্দ করেন? আসুন জেনে নিই।
অধিগ্রহণ
একটি ভাষা অর্জনের অধিগ্রহণ পদ্ধতি হল এমন একটি যার মাধ্যমে প্রতিটি শিশু তার মাতৃভাষা শিখে। এখানে, তাকে ব্যাকরণ শেখানো হয় না যেভাবে তাকে পাঠ দেওয়া হয় যখন সে শেষ পর্যন্ত স্কুলে যায়। যাইহোক, এটি দেখতে সহজ যে, কোন নির্দেশ ছাড়াই, শিশুরা স্থানীয় ভাষা শিখে এবং কথোপকথনের সময় ব্যাকরণগত ভুল করে না। তারা একটি অবচেতন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ভাষা শেখে যেখানে তারা ব্যাকরণের নিয়ম সম্পর্কে কিছুই জানে না তবে সঠিক এবং ভুল কী তা স্বজ্ঞাতভাবে জানে বা একটি ট্রায়াল এবং ত্রুটি পদ্ধতির মাধ্যমে শেখে। অবিরাম যোগাযোগই বাচ্চাদের মাতৃভাষার পাঠ সহজতর করে তোলে।
শিশুরা ভাষা শেখে কারণ তাদের বেঁচে থাকার জন্য যোগাযোগ অপরিহার্য। একটি ভাষা অর্জন করার জন্য মানুষের সহজাত ক্ষমতা দ্বারা তারা এই প্রচেষ্টায় অনেক সাহায্য করে।যদিও বাবা-মা কখনও ব্যাকরণের ধারণাগুলি ব্যাখ্যা করেন না, তবে শিশু ভাষাতে যোগাযোগের এক্সপোজারের সাহায্যে সেগুলি নিজেই শিখে এবং আয়ত্ত করে। ভাষা অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক হাতিয়ার হল যোগাযোগের একটি উৎস যা প্রাকৃতিক৷
শিক্ষা
একটি ভাষা শেখা হল আনুষ্ঠানিক শিক্ষার পদ্ধতি যা ভাষার নিয়ম ব্যাখ্যা করে নির্দেশাবলী আকারে দেখা যায়। এখানে, পাঠ্যের পরিবর্তে ভাষার ফর্মের উপর জোর দেওয়া হয় এবং শিক্ষকদের ব্যাকরণের নিয়মগুলি শিক্ষার্থীদের বোঝাতে ব্যস্ত দেখা যায়। শিক্ষার্থীরা খুশি যে তারা ব্যাকরণের একটি কমান্ড পাচ্ছে এবং তারা যে ভাষা শিখছে তাতে ব্যাকরণ পরীক্ষাও দিতে পারে। যাইহোক, এটি দেখা যায় যে ব্যাকরণের নিয়মগুলি জানা কথ্য ভাষার উপর একটি ভাল কমান্ডের গ্যারান্টি নয় যদিও শিক্ষার্থী প্রমিত ভাষা পরীক্ষায় যোগ্যতা অর্জন করতে পারে। দুঃখজনকভাবে, বেশিরভাগ প্রাপ্তবয়স্ক ভাষা শেখার এই পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে করা হয় যা পাঠ্যের পরিবর্তে ফর্মের উপর নির্ভর করে এবং ব্যাকরণের নিয়মগুলির উপর অযথা গুরুত্ব দেয়।
শিক্ষা এবং অধিগ্রহণের মধ্যে পার্থক্য কী?
• একটি ভাষা অর্জনের জন্য ভাষার অর্থপূর্ণ যোগাযোগ প্রয়োজন যাকে প্রাকৃতিক যোগাযোগও বলা হয়।
• একটি ভাষা শেখা কম যোগাযোগ এবং ব্যাকরণের নিয়মের বেশি ব্যাখ্যার উপর ভিত্তি করে।
• অধিগ্রহণের সময়, একটি শিশু ব্যাকরণের নিয়ম সম্পর্কে সচেতন থাকে না এবং ক্রমাগত অর্থপূর্ণ যোগাযোগের কারণে সে স্বজ্ঞাতভাবে শিখে যায় কোনটি সঠিক বা ভুল।
• অর্জন অবচেতন এবং শেখা সচেতন এবং ইচ্ছাকৃত।
• অধিগ্রহণের সময়, শিক্ষার্থী একটি ভাষা শেখার প্রক্রিয়ায় একা ফর্মের উপর ফোকাস করার সময় পাঠ্যের উপর বেশি এবং ফর্মের উপর কম ফোকাস করে৷
• মাতৃভাষা বেশিরভাগই অর্জিত হয় যখন দ্বিতীয় ভাষা বেশিরভাগই শেখা হয়।
