তত্ত্ব বনাম গবেষণা
যদিও তত্ত্ব এবং গবেষণা শিক্ষার ক্ষেত্রে অবিচ্ছেদ্য পদ, তবে তাদের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। তত্ত্ব এবং গবেষণা উভয়ই প্রায় সমস্ত অধ্যয়নের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত ধারণা। তত্ত্ব হল একটি সাধারণ চিন্তা বা এমন কিছুর উপসংহার যা একটি বিশ্লেষণের ফলাফল। তত্ত্বকে একটি বিশ্লেষণের শেষ ফলাফল হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে। এছাড়াও, তত্ত্বগুলি সাধারণত প্রশ্নের উত্তর দেয় এবং এটি এক সময়ে গৃহীত হওয়ার পাশাপাশি পরবর্তী সময়ে প্রত্যাখ্যান করার সম্ভাবনা থাকে এবং এর বিপরীতে। অন্যদিকে, গবেষণা এমন একটি উপায় যা নতুন জ্ঞান তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়। এটি এমন একটি পদ্ধতি যা পদ্ধতিগতভাবে অনুশীলন করা হয় যা মানুষ, সমাজ, সংস্কৃতি এবং প্রকৃতির সচেতনতা বৃদ্ধি করে।তত্ত্ব এবং গবেষণার মধ্যে পার্থক্য করার আগে আসুন আমরা বিশদভাবে পদগুলি দেখি৷
তত্ত্ব কি?
তত্ত্বকে সাধারণীকৃত চিন্তা বা কোনো কিছুর উপসংহার হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে, যা একটি বিশ্লেষণের ফলাফল। তত্ত্বগুলি সর্বদা প্রমাণ সহ বৈজ্ঞানিকভাবে প্রমাণিত হয়। সামাজিক এবং ভৌত বিজ্ঞানী উভয়ই তাত্ত্বিক জ্ঞানের সাথে জড়িত, যা মানুষকে জিনিসগুলি পরিষ্কারভাবে বুঝতে সাহায্য করে। তত্ত্ব একটি অনুমান থেকে ভিন্ন। হাইপোথিসিস নিছক একটি ধারণা বা ধারণা, যা বৈজ্ঞানিকভাবে বিশ্লেষণ করা হয় না। এগুলি একটি তদন্তের আগে বিজ্ঞানীদের দ্বারা তৈরি অনুমান। যাইহোক, একবার অনুমানগুলি বিশ্লেষণ এবং সঠিক প্রমাণিত হলে, সেগুলি তত্ত্ব হিসাবে স্বীকৃত হয়। কিন্তু সব অনুমান তত্ত্ব হয়ে ওঠে না। তদুপরি, একটি ধারণাকে বোঝার, ব্যাখ্যা করতে এবং ভবিষ্যদ্বাণী করার জন্য একটি তত্ত্বকে একটি হাতিয়ার হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। তত্ত্বগুলি আমাদের বলে এবং ব্যাখ্যা করে যে কিছু কী। যাইহোক, তত্ত্বগুলি কেবল ধারণাগত কাঠামো। তাদের মধ্যে কোন ব্যবহারিক দিক অন্তর্ভুক্ত নেই।
গবেষণা কি?
গবেষণা হল বিদ্যমান জ্ঞানের ভিত্তি প্রসারিত করার এবং নতুন জ্ঞান তৈরি করার একটি উপায়। এটি একটি সৃজনশীল কাজ যা মানুষের জ্ঞানের স্টক বাড়ানোর জন্য এবং নতুন অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করতে এই জ্ঞান ব্যবহার করার জন্য পদ্ধতিগতভাবে করা হয়। সাধারণত, একটি গবেষণা একটি অনুমান দ্বারা পূর্বে হয়. যখন একটি সমস্যা দেখা দেয়, বিজ্ঞানীরা সাধারণত সমস্যাটির চারপাশে একটি হাইপোথিসিস তৈরি করেন। তারপর, অনুমানটি সঠিক কিনা তা খুঁজে বের করার জন্য তারা বিভিন্ন গবেষণা পদ্ধতি প্রয়োগ করে। গবেষণাটি যদি ইতিবাচক ফলাফল দেয় তবে অনুমানটি একটি তত্ত্বে পরিণত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। অন্যথায়, বিজ্ঞানীদের নতুন অনুমান করতে হবে এবং গবেষণা চালিয়ে যেতে হবে। বিভিন্ন ধরনের গবেষণাও রয়েছে। বৈজ্ঞানিক, মানবতাবাদী, অর্থনৈতিক, সামাজিক, ব্যবসায়িক ইত্যাদি।গবেষণা ক্ষেত্র কিছু হয়. সর্বোপরি, গবেষণাকে অধ্যয়ন ক্ষেত্রগুলির অন্যতম প্রধান এবং মৌলিক প্রয়োজনীয়তা হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে কারণ এটি নতুন জ্ঞান তৈরি করে। যেকোনো গবেষণার পুনরাবৃত্তি হতে পারে এবং তাও বৈজ্ঞানিক হওয়া উচিত।
তত্ত্ব এবং গবেষণার মধ্যে পার্থক্য কী?
তত্ত্ব ও গবেষণার সংজ্ঞা:
• তত্ত্ব একটি সাধারণ ধারণা যা বিদ্যমান জিনিসগুলির একটি ব্যাখ্যা প্রদান করে৷
• গবেষণা হল বিদ্যমান জ্ঞানের ভিত্তি প্রসারিত করার এবং নতুন জ্ঞান তৈরি করার একটি উপায়৷
প্রকৃতি:
• তত্ত্ব একটি ধারণাগত কাঠামো। তত্ত্ব ব্যবহার করা হয় জিনিস ব্যাখ্যা করতে।
• গবেষণা একটি সৃজনশীল কাজ যা নতুন জ্ঞান তৈরি করে৷
ব্যবহারিক প্রকৃতি:
• তত্ত্ব ব্যবহারিক উপাদান অন্তর্ভুক্ত করে না।
• গবেষণা বেশিরভাগই ব্যবহারিক পদ্ধতি।
ব্যবস্থা:
• তত্ত্ব সাধারণত গবেষণার ফলাফল। ধারাবাহিক গবেষণার পর একটি তত্ত্বে একটি অনুমান করা হয়৷
• গবেষণা সাধারণত তত্ত্বের আগে হয়। গবেষণার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি তত্ত্ব তৈরি করা হয়।
