সাংগঠনিক শিক্ষা এবং শেখার সংস্থার মধ্যে মূল পার্থক্য হল যে সাংগঠনিক শিক্ষা প্রতিদিনের কার্যকলাপ থেকে সংগৃহীত অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান দ্বারা শেখার উপর ফোকাস করে যেখানে লার্নিং অর্গানাইজেশন কর্মীদের দক্ষতা এবং ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য শেখার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এছাড়াও, আমরা সাংগঠনিক শিক্ষাকে একটি প্রক্রিয়া হিসাবে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে একটি কাঠামো হিসাবে বিবেচনা করতে পারি৷
কার্যকর এবং দক্ষ সমাধানের পরিপ্রেক্ষিতে সাংগঠনিক পারফরম্যান্স উন্নত করার জন্য সংস্থাগুলি অনেকগুলি পদ্ধতির মধ্যে আসে৷ একই সময়ে, সংস্থাগুলি অর্থনৈতিক ব্যর্থতা, প্রতিযোগিতা এবং অনিচ্ছাকৃত সাংগঠনিক পরিবর্তনের মতো অনেক হুমকির সম্মুখীন হয়, যা সাংগঠনিক কর্মক্ষমতার পতনের দিকে নিয়ে যায়।এই ধরনের প্রেক্ষাপটের মধ্যে, সাংগঠনিক শিক্ষা এবং শেখার সংস্থার দুটি ধারণা প্রতিষ্ঠানের কর্মক্ষমতা উন্নত করতে সাহায্য করে।
সাংগঠনিক শিক্ষা কি?
সাংগঠনিক শিক্ষাকে সনাক্তকরণ এবং সংশোধনের উপর ভিত্তি করে শিক্ষা হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে। এটি একটি প্রতিক্রিয়াশীল পদ্ধতির সম্ভাবনা বেশি। উদাহরণস্বরূপ, এটি একটি প্রতিষ্ঠানে ব্যাপক পরিবর্তনের কারণে একটি শিক্ষা বা সমাধান খুঁজে পেতে পারে৷
সাংগঠনিক শিক্ষা গড়ে তোলার জন্য চারটি ধারণা রয়েছে। সেগুলি হল জ্ঞান অর্জন, তথ্য বিতরণ, তথ্য ব্যাখ্যা এবং সাংগঠনিক স্মৃতি। সাংগঠনিক শিক্ষার ধারণা শিক্ষার্থীর কার্যকারিতা বা শিক্ষার্থীর সম্ভাব্যতার মূল্যায়ন করে না। তাছাড়া, শিক্ষার্থীর আচরণের ধরণে কোনো পরিবর্তন হবে না।
যখন সমসাময়িক বিশ্বের ব্যবসায়িক পরিস্থিতি, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক এবং সামাজিক পরিবেশ সম্পর্কে কথা বলতে গেলে, আমরা সংস্থাগুলির মধ্যে প্রচুর পরিবর্তন দেখতে পাই, যা প্রতি মুহূর্তে অনিশ্চিত পরিস্থিতি তৈরি করে। এই পরিস্থিতির ফলস্বরূপ, বৈচিত্র্যপূর্ণ এলাকায় প্রতিষ্ঠানের মধ্যে শেখার একটি বৃহত্তর প্রয়োজন আছে৷
মূলত, সাংগঠনিক শিক্ষা হল পরীক্ষা, বিশ্লেষণ, পর্যবেক্ষণ এবং সাফল্য ও ব্যর্থতা উভয়ই পরীক্ষা করার ইচ্ছার মাধ্যমে অভিজ্ঞতা থেকে দৃষ্টি ও বোঝার ক্ষমতা অর্জন করা।
লার্নিং অর্গানাইজেশন কি?
লার্নিং অর্গানাইজেশনকে জ্ঞান ভাগ করে নেওয়া, সক্ষমতা বৃদ্ধি ইত্যাদির মতো বিভিন্ন দিকের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠানের মধ্যে কর্মীদের তাদের দক্ষতা, ক্ষমতা এবং দক্ষতা উন্নত করতে দেওয়া হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রশিক্ষণের সুবিধার্থে এবং তাদের সক্ষমতা মূল্যায়নের মাধ্যমে ক্রমাগত তাদের ডাউন দ্য লাইন ক্যাডার তৈরি করে।একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি কর্মক্ষমতা ভিত্তিক। আরও, তারা তাদের উদ্দেশ্য অর্জন এবং মূল্যায়নমূলক পদ্ধতিগত সরঞ্জামগুলির দিকে চালনা করে যা সংস্থার মধ্যে শেখার প্রক্রিয়াগুলির গুণমান সনাক্ত, প্রচার এবং মূল্যায়ন করতে সহায়তা করতে পারে৷
একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনাগত ভূমিকা তাদের অধীনস্থদের বিকাশ করা। অধিকন্তু, বেশিরভাগ সংস্থায়, ম্যানেজারের উচিত একজন উত্তরসূরি তৈরি করা যাতে করে একজন ম্যানেজারের ভূমিকা প্রতিস্থাপন করা যায়। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি সম্ভবত একটি সক্রিয় পদ্ধতির।
মূলত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হল সাংগঠনিক কর্মক্ষমতা উন্নত করার জন্য সংগঠনের সদস্যদের সক্ষমতা এবং দক্ষতা উন্নত করার ক্ষমতা।
সাংগঠনিক শিক্ষা এবং শেখার সংস্থার মধ্যে সম্পর্ক কী?
শিক্ষা একটি প্রতিষ্ঠানে প্রতিযোগিতা এবং নমনীয়তা নিয়ে আসে। ব্যবসায় চ্যালেঞ্জিং পরিস্থিতি মোকাবেলা করার জন্য, প্রযুক্তিগত দক্ষতা, দ্রুত সিদ্ধান্ত নেওয়া, ব্যবসার পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করার মতো দক্ষতার খুব প্রয়োজন। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে, কর্মীরা ক্রমাগত এই দক্ষতা অনুশীলন করে; একটি সাংগঠনিক শিক্ষার সংস্কৃতিতে, এই দক্ষতাগুলি একটি কঠিন ব্যবসায়িক পরিস্থিতি মোকাবেলা করার জন্য অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়। যাইহোক, উভয় ধারণাই টেকসই প্রতিযোগিতামূলক সুবিধার জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
অর্গানাইজেশনাল লার্নিং এবং লার্নিং অর্গানাইজেশনের মধ্যে পার্থক্য কী?
সাংগঠনিক শিক্ষা এমন একটি প্রক্রিয়া যেখানে কর্মীরা বিভিন্ন ব্যবসায়িক পরিস্থিতি পরিচালনা করার জন্য প্রতিদিনের ক্রিয়াকলাপ দ্বারা সংগ্রহ করা অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞানের ভিত্তিতে কাজ করে। বিপরীতে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি প্রতিষ্ঠানের কাঠামোর মধ্যে অন্তর্নির্মিত যেখানে কর্মচারীরা ব্যবসায়িক পরিস্থিতি পরিচালনা করার জন্য তাদের সক্ষমতা এবং সক্ষমতা উন্নত করার জন্য ক্রমাগত বিকশিত হয়।সুতরাং, এটি হল সাংগঠনিক শিক্ষা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে মূল পার্থক্য৷
সাংগঠনিক শিক্ষা এবং শেখার সংস্থার মধ্যে আরেকটি পার্থক্য হল যে সাংগঠনিক শিক্ষার ধারণাটি ফলাফল এবং কৃতিত্বের উপর বেশি ফোকাস করে, যেখানে শেখার সংস্থার ধারণা প্রক্রিয়া এবং উদ্দেশ্যগুলির উপর বেশি ফোকাস করে। এছাড়াও, সাংগঠনিক শিক্ষার সংস্কৃতি উদ্দেশ্য নির্ধারণ এবং উদ্দেশ্য অর্জনের দিকে ঝুঁকে পড়ে, যেখানে সংগঠনের সংস্কৃতি শেখার বেশি কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক৷
নিম্নলিখিত সারণীটি সাংগঠনিক শিক্ষা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে পার্থক্য সংক্ষিপ্ত করে।
সারাংশ – অর্গানাইজেশনাল লার্নিং বনাম লার্নিং অর্গানাইজেশন
সাংগঠনিক শিক্ষা অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান দ্বারা শেখার উপর ফোকাস করে যা কর্মীরা প্রতিদিনের কার্যকলাপ থেকে সংগ্রহ করে।লার্নিং অর্গানাইজেশন, বিপরীতে, কর্মীদের দক্ষতা এবং ক্ষমতা বাড়ানোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। সুতরাং, এটি অর্গানাইজেশনাল লার্নিং এবং লার্নিং অর্গানাইজেশনের মধ্যে মূল পার্থক্য। আরও, সাংগঠনিক শিক্ষা হল একটি প্রক্রিয়া, যেখানে শেখার সংগঠন হল একটি কাঠামো৷
